Entry № 041-19 / V-2676 · 0:00 synced

Ik ging terug naar de Basisschool

GameMeneer@GameMeneer69.3K viewsJun 30, 202211:14
Source
YT
Views
69.3K
Subscribers
1.2M
Critic
?
Audience
?

0 up · 0 down · 0 ratings

Advisory

• Vorige aflevering: youtube.com GameMeneer kleding: gamemeneer.nl • Volgende aflevering: youtube.com -------------------------------------------------------------------------------- • Zakelijk: gamemeneer @crocodile.global -------------------------------------------------------------------------------- - Bedankt voor het abonneren: bit.ly - Livestreams: twitch.tv (Elke dinsdag & vrijdag om 20:00 een livestream) Instagram: @GameMeneer TikTok: @gamemeneer Twitter: twitter.com Facebook: @GameMeneer -------------------------------------------------------------------------------- Alle afspeellijsten: youtube.com -------------------------------------------------------------------------------- Dit is een video van GameMeneer. Mijn naam is Don en ik maak onder andere entertainment & gaming video's. Bijna dagelijks kan je video's van mij verwachten in zoetsappige 1080 HD kwaliteit. Ben je nieuw hier en wil je op de hoogte blijven van alles wat ik doe, dan kan je op de Abonneer-knop drukken. Muziek door: epidemicsound.com -------------------------------------------------------------------------------- Wettelijk gelul: Dit kanaal staat onder toezicht van het Commissariaat voor de Media.

Start
AI OverviewDefault language

In deze aflevering van GameMeneer duikt Don terug in zijn basisschooltijd, specifiek groep 8, met als doel de cito-toets beter te begrijpen en mogelijk op te voeren. Hij reflecteert op hoe hij in die tijd zou hebben gepresteerd met de kennis van nu en bespreekt kort het idee dat de toets het leerweg-niveau bepaalt, wat kan leiden tot een vmbo theoretische leerweg. Om dit te onderzoeken, maakt hij een oefensessie met voorbeeldcito-toetsen voor groep 4 tot en met 8, waarbij hij rekent en schrijft wat hij ziet als handige strategieën voor het oplossen van sommen. Hij noteert en structureert antwoorden op een notitiebriefje, en legt uit hoe jij, net als hij, getallen naast elkaar kunt zetten en zo sneller tot een conclusie komt. Verder deelt hij observaties over rekenen, begrijpend lezen en woordenschat, en sluit af met een bespiegeling over zijn eigen onderwijsniveau en wat hij nu van zulke toetsen vindt. Het gesprek spitst zich toe op de spanning tussen snelheid, nauwkeurigheid en het inschatten van wat voor soort leerweg het beste past voor een kind, terwijl hij zichzelf en de kijkers aanmoedigt kritisch te blijven kijken naar wat toetsen werkelijk meten.

Topics · bildung · unterhaltung

Questions answered

Waarom kiezen sommige getallen ervoor om op een rond cijfer te eindigen bij optellingen?
Omdat de oefenvragen bedoeld zijn om te verifiëren of er een consistente afronding mogelijk is, zodat het eindresultaat bij optellingen makkelijk te controleren is. In veel gevallen eindigen de getallen op nul waardoor de som ook op een rond getal uitkomt.
Wat is het doel van het oefenen met cito-taken voor verschillende groepen?
Het doel is inzicht geven in welke reken- en taaldomeinen aan bod komen en welke strategieën helpen bij het oplossen, zodat leerlingen beter voorbereid zijn op de cito-toets en de verwachte leerweg.